В Смоленске подвели итоги летней школы "Лифт в будущее"

   В Смоленске в культурно-выставочном центре имени Тенишевых подвели итоги первой летней научно-образовательной школы "Лифт в будущее".

   Полторы сотни школьников из десяти регионов Центральной России не без пользы провели две недели в оздоровительном лагере "Смена" под Смоленском. За две недели под руководством преподавателей и наставников из ведущих ВУЗов страны и при поддержке специалистов высокотехнологичных российских предприятий они прошли интенсивный курс обучения по специально разработанной программе, провели научные исследования и эксперименты, освоили основы робототехники и микробиологии и получили опыт моделирования транспортных средств. Новые знания были немедленно пущены в дело, в результате чего на выставке-защите выпускники летней школы представили технологические проекты в сфере космической промышленности, экологии и транспорта. При этом некоторые штампы и подходы, бытующие повсеместно в России, были решительно отвергнуты молодежью как нерациональные.

   - Прошло 18 дней, за которые вы успели многое, - сказал выпускникам школы герой России, летчик-космонавт Александр Лазуткин. - Не останавливайтесь на достигнутом, не ставьте точку, продолжайте начатое. И тогда, возможно, через год, через два, у вас появится больше возможностей, появится больше шансов реализовать свои проекты. Вы должны стать умными, поскольку только умному человеку покоряется природа. Знаете, в свое время в США появилось целое движение за то, чтобы строить и эксплуатировать космическую станцию "Мир" без русских, и вот один мой коллега, американский астронавт Джон Блаха, выступая в Конгрессе, сказал: "Мы сможем построить станцию без русских, но не сможем на ней без них работать. Так, как работают они, не работает никто". Он имел в виду, что русские все время придумывают что-то такое, что больше никто не придумает. Я надеюсь, что в будущем эти слова скажут и о вас.

   В выставочном зале можно было познакомиться с проектами, направленными на развитие отечественной космонавтики, включая строительство энергоблока и машиностроительного завода на Луне. Ребята разработали сельскохозяйственного робота для обслуживания теплиц, системы с распределенным интеллектом для управления автономными мобильными роботами в аэропорту. Участники школы проанализировали влияние отходов нефтепродуктов на земли сельскохозяйственного назначения и предложили способ их очистки. Все сказанное не означает, что все их мысли были устремлены в далекое будущее: организованная в Смоленской области летняя школа, за время которой им представилась возможность посетить местные предприятия, побудила их сконцентрироваться на проектах, связанных с развитием региона.

   К их числу стоит отнести реконструкцию судоходного движения на Днепре, восстановление аэропорта "Смоленск-Северный", создание логистического центра в Смоленске, внедрение грузового транспорта на магнитной подушке и инновационных технологий в производстве вагонов и самолетов на региональных промышленных предприятиях. Кроме того, участники школы проработали вопрос о создании на базе национального парка "Смоленское Поозерье" кластера органического землепользования и проект сертификационного центра для поддержки аграрных хозяйств в Смоленской области. Познакомившись с результатами двухнедельных занятий, губернатор Алексей Островский заявил, что после серьезного изучения и экспертной оценки проектов администрация региона охотно займется их внедрением.

   - Все ваши проекты перспективны, но по-разному, - отметил губернатор. - Некоторые из них требуют решений на уровне правительства страны, но есть проекты, которые могут быть внедрены в таких регионах, как наш, которые могут заинтересовать инвесторов.

   В этом году приглашение в летние школы получили победители Всероссийского конкурса региональных проектов "Система приоритетов". Для научно-технического творчества школьникам на выбор предлагалось шесть основных тем: здоровье, медицина и биотехнологии; телекоммуникационные технологии; транспорт; инновационные промышленные технологии и материалы; экология и управление природопользованием; энергетика. Конкурсная работа состояла из трех обязательных частей. Во-первых, нужно было написать сочинение "Я хочу стать…" с анализом наиболее востребованных специальностей и профессий в своем регионе, во-вторых, подготовить под ключ творческий проект "Я хочу создать…" с новаторским предложением по развитию одной из отраслей региональной экономики или социальной сферы. Кроме того, участник конкурса должен был подготовить убедительную презентацию своего проекта. В общей сложности в конкурсе приняло участие около тысячи ребят из 70 регионов страны, и 750 юных представителей 66 регионов получили путевку в одну из четырех летних школ "Лифт в будущее".

   Уже в июне вторую летнюю школу "Лифт в будущее" примет Владимир, потом - Башкирия и Подмосковье. Немаловажный бонус для их участников: организаторы обещают, что уже в ближайшее время статус летних школ "Лифт в будущее" будет приравнен к всероссийским олимпиадам школьников, что позволит их участникам иметь льготы при поступлении в вузы.

«Служба информации УчисьУчись.рф»